Грамота

Пятилетние дети с нетерпением стремятся поскорее попасть в школу. Поэтому они с большим интересом относятся к изучению грамоты.

Сегодня в группе номер 9 обучались определять количество звуков в слове, последовательно называли все звуки и давали им фонетическую характеристику (гласный - согласный, твердый - мягкий).

Определяли буквы, соответствующие звукам, и составляли слова. Однако встречаются и трудности! Например, сегодня было сложно определить ударный гласный звук в слове. Но мы ещё научимся!